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Catégorie d'événements : Journée d'études
Le Corpus of Interactional Data (CID) fête ses 20 ans !
Programme des journées des 18 et 19 décembre 2025
Jeudi 18 décembre
13h30-14h00 : Roxane Bertrand & Béatrice Priego-Valverde. Introduction des journées. Historique du CID
14h00-14h30 : Philippe Blache. Standardisation et formalisation du schéma d’annotation: l’expérience de OTIM avec le CID
14h30-15h00 : Brigitte Bigi. Transcription orthographique et alignement phonétique
15h00-15h30 : Stéphane Rauzy. Annotations automatiques : le tagger MarsaTag et les sourires de SMAD
16h00-16h30 : PAUSE
16h30-17h15 : Manon Lelandais. Vers l’automatisation de l’analyse des frontières prosodiques et des gestes manuels qui les accompagnent
Vendredi 19 décembre
9h30-10h15 : Marion Dohen. Enregistrer des corpus de données multimodales : un compromis entre contrôle expérimental et validité écologique
10h15-10h30 : PAUSE
10h30-11h00 : Béatrice Priego-Valverde. Nouveaux corpus (PACO, CHEESE, COMON2)
11h00-11h30 : Auriane Boudin. SMYLE
11h30-12h00 : Laurent Prévot. Manual and Automatic Discourse Segmentation : from CID to SUMMRE
12h00-14h00 : Déjeuner
14h00-15h30 : Table ronde. Nouvelles perspectives pour l’analyse des corpus (questionnement, outils, méthodes) à l’ère de l’IA
15h30-16h00 : Petit happening
16h00-17h00 : Session Posters
Ces journées sont ouvertes aux collègues membres du laboratoire, aux étudiants et à tous ceux qui ont de près ou de loin travaillé sur ces questions de corpus et qui souhaitent présenter et partager leur propre expérience.
Première Journée d’étude IA générative du LPL
Vendredi 14 novembre 2025
Usages et mésusages de l’IA générative à l’université
Regards croisés étudiant·es, enseignant·es et chercheur·es – Repères pour un usage éclairé
Laboratoire Parole et Langage, salle de conférences B011, 5 avenue Pasteur, Aix-en-Provence & en ligne par Zoom
Cette journée d’étude vise à explorer les usages actuels de l’IA générative chez les étudiant·es, enseignant·es et chercheur·es, en vue d’élaborer des préconisations de bon usage adaptées à nos pratiques.
La matinée se déclinera en trois temps forts :
Le premier portera sur les usages d’élèves du secondaire et d’apprenant·es de FLE avec des recommandations concrètes pour un emploi pertinent et responsable. Ce premier volet sera éclairé par les interventions de Damien Deias et Paul Pouzergues, à partir de retours de terrain et d’exemples d’activités.
Le deuxième temps sera consacré à l’enseignement universitaire et à l’analyse des pratiques des enseignant·es face à l’IA (mémoires, évaluations, accompagnement), en intégrant la question du développement de la littératie de l’IA des étudiant·es.
Ce volet bénéficiera des interventions croisées d’Ismail Badache, Caroline Vincent et Christelle Combe, ainsi que de la participation d’étudiant·es d’amU.
Enfin, le troisième temps mettra l’accent sur les usages de l’IA générative dans la recherche : Jessica Sambourg présentera les résultats de l’étude EUFORIA, offrant un état des lieux des pratiques dans la recherche publique française. Isabelle Gras et Amélie Guardiola (Service Commun de Documentation d’amU) analyseront ensuite les enjeux liés à la publication et aux droits d’auteur à l’ère de l’IAG.
L’introduction sera assurée par Laurent Prévot, Christine Meunier et Paul Pouzergues, qui situeront les enjeux et perspectives de l’IA générative au sein du LPL.
L’évènement sera suivi d’un déjeuner convivial offert par le LPL auquel les participants sont naturellement conviés (inscription préalable).
Programme :
8h30 : Accueil – café
9h00-9h15 : Ouverture par Laurent Prévot, Christine Meunier et Paul Pouzergues (LPL) : « Pourquoi s’intéresser à l’IA générative au LPL ? Enjeux et perspectives »
9h15-10h00 : Usages étudiant·es
Intervention : Damien Deias et Paul Pouzergues (LPL) : « Usages émergents de l’IA générative chez les apprenants de FLE et les élèves du secondaire : penser l’outil comme levier d’écriture et de réflexion »
Présentation D. Deias & P. Pouzergues
10h00-10h45 : Usages enseignant·es
Interventions croisées : Ismail Badache (LIS), Caroline Vincent (LEST), Christelle Combe (LPL) et étudiant.es amU : « De la fascination à la compréhension, vers un usage raisonné de l’IAg en éducation »
Présentation C. Combe
Présentation C. Vincent
Présentation I. Badache
10h45-11h15 : Pause-café
11h15-12h15 : Usages chercheur·es
– Jessica Sambourg (CHU de la Réunion) : « Usages et perceptions des outils d’intelligence artificielle générative chez les chercheurs français : premiers résultats de l’étude EUFORIA »
– Isabelle Gras et Amélie Guardiola (Service Commun de Documentation d’amU) : « L’information à l’ère de l’IA : enjeux de fiabilité des sources et nouvelles perspectives sur la notion d’auteur »
Présentation I. Gras & A. Guardiola
12h30-14h00 : Pause déjeuner
Évènement ouvert à toutes et tous sur inscription préalable
COMPLET EN PRÉSENTIEL !
Inscriptions au plus tard le mercredi 5 novembre
Inscription gratuite mais obligatoire jusqu’au 13 NOVEMBRE pour suivre les conférences EN LIGNE UNIQUEMENT : https://evento.renater.fr/survey/journee-d-etude-iag-14-novembre-2025-au-laboratoire-parole-et-langage-tpjj92zk
Contacts :
Paul Pouzergues et Claudia Starke

Journée annuelle des doctorants (JAD 2025)
Journées du LPL 2025
Journée d’étude « Espaces d’apprentissage flexibles »
Journée d’étude FEF Egypte REINVENTE : Défis et enjeux de l’enseignement du français en Egypte aujourd’hui
FEF Egypte REINVENTE : Renforcement et modernisation des départements universitaires d’études françaises en Egypte
Journée d’étude « Défis et enjeux de l’enseignement du français en Egypte aujourd’hui »
Vendredi 6 décembre 2024 au LPL Aix-en-Provence
Evènement réservé aux membres du projet REINVENTE
Lien vers le site du projet (en construction) : https://reinvent.hypotheses.org/
Journée du LPL
Journée annuelle des doctorants : JAD 2024
Journée annuelle des doctorants : JAD 2024
Mercredi 27 novembre 2024
Programme : https://oldwww.lpl-aix.fr/wp-content/uploads/2024/11/JAD-2024.pdf
Inscription au repas (obligatoire) : https://evento.renater.fr/survey/journee-annuelle-des-doctorants-inscription-au-repas-windbsts








